Les spécificités de la méthode
PFR lui permettent de s’adapter aux circonstances actuelles, nous en avons eu la confirmation pendant le premier confinement. Rien de change dans notre méthode pédagogique, que vous soyez en parcours accompagné ou en parcours libre, nous continuons à vous guider, via zoom, dans l’acquisition de vos compétences à votre rythme.… lire la suite
Nous démarrons la rencontre avec nos nouveaux apprenants et leur présentons les principes du PFR et du permis de “Concevoir une stratégie marketing”. Bonne rentrée à tous !… lire la suite
Les spécificités de la méthode PFR lui permettent de s’adapter aux circonstances exceptionnelles actuelles.
Vous êtes étudiant(e) en M1PAS : le mode opératoire pédagogique ne change pas, des instructions vous seront données prochainement à propos de l’évaluation prévue le 26 mars
Vous êtes étudiant(e) en TC 1ère année : Pour les séances de Td de marketing prévues sur votre planning , vous devez vous connecter sur moodle au cours :
MARKETING – 1ERE ANNEE – ANIMATION DE LA DEMARCHE PFR A DISTANCE
Cette salle virtuelle correspond à une salle de TD habituelle.… lire la suite
Le PFR est une approche pédagogique qui a reçu le label du projet PARI (Passeport pour l’université, Accrochage, Raccrochage, Insertion professionnelle) et à ce titre il s’insère dans les enquêtes qui sont systématiquement organisées à chaque fin d’action.
C’est le cas pour les étudiants du DUT Formation Initiale pour lesquels l’étape 1 du PFR se termine. Nous souhaitons recueillir vos avis pour améliorer notre démarche pédagogique et c’est pourquoi nous avons inclus des questions dans l’enquête ici.… lire la suite
Les dossiers (en conduite libre ou accompagnée ) ne seront pas lus :
APPRENDRE LE MARKETING AUTREMENT : choisir ses modalités d’évaluation des compétences
Préambule : dans toutes les possibilités décrites ci-dessous les exigences relatives aux compétences principales devant être validées sont les mêmes. Seule l’organisation dans le temps de cette validation change; par ailleurs, la fiche individuelle de suivi de progression est un outil qui permet de se repérer dans l’avancement de son travail, mais pas une validation formule de compétences.
Conduite accompagnée :
Les apprenants remettent, à la date indiquée, les originaux validés par Laurence Chérel et Catherine Madrid, tous les documents d’étapes qui correspondent au module concerné.… lire la suite
Cette vidéo vous présente les principes de l’enseignement du marketing que vous allez prochainement suivre
Nous avons souhaité que la méthode PFR puisse être proposée à de nouveaux publics dans le cadre de la Formation Tout au Long de la Vie.
Pour cela, nous avons entrepris une démarche de demande d’enregistrement auprès du répertoire spécifique de France Compétences. L’inscription d’une certification intitulée « Préparer et mettre en œuvre le lancement commercial d’une offre » à l’appui de la méthode du Produit Fil Rouge permettrait à des personnes voulant se former au marketing de le faire selon cette démarche pédagogique afin d’obtenir un certificat de compétences.… lire la suite
Ce matin avait lieu le concours DCF/PFR, c’est à dire une présentation orale des meilleures stratégies commerciales des étudiants de formation initiale devant un jury composé de 4 membres des Dirigeants Commerciaux de France. Le palmares est le suivant :
1Maelie Kervevan : Machine The4you
2 Victoria Carles : Therm’mode
3 Eva Large : Box Open Mind
La FNEGE (Fondation Nationale pour l’Enseignement de la Gestion en Entreprise) vient de labelliser 7 dispositifs pédagogiques digitaux. La pédagogie du PFR associée à la conception d’un MOOC en 2017 a été le point de départ de l’intégration de l’approche compétences dans une démarche pédagogique plus globale. Elle a donné lieu à un nouveau dispositif pédagogique – le MOOC Hybridé – qui vient d’obtenir cette labellisation !… lire la suite
Vous l’avez sûrement remarqué, nous introduisons progressivement, selon le calendrier administratif des cycles concernés, une fiche de suivi individuel . Cet outil pédagogique supplémentaire est là pour vous rassurer de manière explicite dans la progression de vos acquis d’apprentissage afin de vous fournir un guide précis et de permettre de vous autoévaluer . Il correspond à notre volonté de développer une approche par les compétences renforcée dans notre pédagogie. Dans cette logique, c’est la validation d’un acquis d’apprentissage qui déclenche la possibilité de préparer le cours en ligne suivant ainsi que le passage du QCM sur le thème théorique concerné.… lire la suite
