Ce matin avait lieu le concours DCF/PFR, c’est à dire une présentation orale des meilleures stratégies commerciales des étudiants de formation initiale devant un jury composé de 4 membres des Dirigeants Commerciaux de France. Le palmares est le suivant :
1Maelie Kervevan : Machine The4you
2 Victoria Carles : Therm’mode
3 Eva Large : Box Open Mind
La FNEGE (Fondation Nationale pour l’Enseignement de la Gestion en Entreprise) vient de labelliser 7 dispositifs pédagogiques digitaux. La pédagogie du PFR associée à la conception d’un MOOC en 2017 a été le point de départ de l’intégration de l’approche compétences dans une démarche pédagogique plus globale. Elle a donné lieu à un nouveau dispositif pédagogique – le MOOC Hybridé – qui vient d’obtenir cette labellisation !… lire la suite
Vous l’avez sûrement remarqué, nous introduisons progressivement, selon le calendrier administratif des cycles concernés, une fiche de suivi individuel . Cet outil pédagogique supplémentaire est là pour vous rassurer de manière explicite dans la progression de vos acquis d’apprentissage afin de vous fournir un guide précis et de permettre de vous autoévaluer . Il correspond à notre volonté de développer une approche par les compétences renforcée dans notre pédagogie. Dans cette logique, c’est la validation d’un acquis d’apprentissage qui déclenche la possibilité de préparer le cours en ligne suivant ainsi que le passage du QCM sur le thème théorique concerné.… lire la suite
Afin de vous aider dans votre organisation personnelle, nous venons d’ajouter dans le menu Découvrir des bonus, une rubrique “plannings”, qui vous permet désormais de consulter l’ensemble des thèmes qui seront abordés au cours des séances, en fonction du groupe d’apprenants auquel vous appartenez (se reporter aux onglets).
Cette rubrique étant récente, elle n’est pas encore complètement finalisée, merci pour votre indulgence 🙂… lire la suite
Comme expliqué dans la présentation des principes du PFR, c’est à l’apprenant d’identifier ce qui lui convient le mieux (chargement de diaporama, prise de notes d’après vidéo, transcription écrite etc ) pour préparer un cours en pédagogie inversée.
Soulignons toutefois que de manière générale nous conseillons de recourir aux vidéos notamment lorsque un point du diaporama n’est pas compris.Les commentaires sonorisés complémentaires peuvent alors permettre d’améliorer la compréhension.
Vous trouverez ici à ce propos des conseils complémentaires… lire la suite
Nous aurons très prochainement l’occasion de vous rencontrer pour vous présenter de vive voix notre démarche et la façon dont nous allons travailler ensemble cette année !… lire la suite
Si vous n’êtes pas encore convaincu(e) que le marketing ne crée pas de besoin, visionnez la vidéo dont le lien figure ci-dessous :
https://player.vimeo.com/video/231393691
Cela donne un éclairage complémentaire plus spécifiquement sur la logique de la démarche marketing et la définition du marché générique. Le marketing part des besoins des consommateurs pour proposer des solutions adaptées à leurs attentes !… lire la suite
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